1945年8月15日12时.从日本广播电台传出一个消沉的

  (36分)规范应用史学方法,是汗青学科的特点决定的,也是防止汗青进修和研究中出现果断、附会和诈伪的有效武器。

  方法一:提取史料信息

  在北京市房山区琉璃河西周燕都遗址出土青铜器克罍(léi),其内壁铸有铭文,如图,铭文大年夜意为:

  周王对太保(周王室官职名,这里指任此职的召公奭(shǐ)说,你用(宣誓效忠的)盟誓和清酒来供奉你的君王。我十分满意你的供享,命(你的儿子)克做燕地的君侯,办理和应用羌族、驭族、微族等六族。克抵达燕地,回收了地盘和办理机构。为纪念此事铸造了这件名贵的器物。

  

  (1)浏览这段资料,从中可以看出西周分封制的哪些信息?(8分)

  方法二:归结汗青抱负

  大年夜致史料之为物,常常单举一事,觉其无足轻重,及集合同类之若干事比而不美观之,则一时代之状况可以跳活表现。

  ——摘自梁启超《中国汗青研究法》

  (2)依据资料,说明归结研究方法的基本特点?有人认为,西方资产阶层革命经过立法的方法完成从“人治”向“法治”的过程。依据英法美等国的汗青抱负归结说明这一不美观念。(8分)

  方法三:辨析正谬与真伪

  寻求日本公平易近之平安,共享万邦共荣之乐,这乃是皇祖皇宗之遗范,也是联所眷眷不忘者。此前日本帝国之所以向英美两国宣战,实亦为寻求日本的政治经济自立和东亚地区的安宁,至如伤害别国主权,侵犯别国国土,固非联的志愿。然则交兵已历四年,固然陆海军将士勇敢善战,当局和官员励精图治,一亿公平易近克已奉公,各尽所能,而战局并未好转,世界大年夜势亦晦气于我。再加上敌方比来应用严格的炸弹(原子弹),频杀无辜,惨害所及,实难逆料;如仍继续作战,则不只招致我平易近族之灭亡;并将破坏人类之文明……此朕所以令帝国当局接受联合通知布告者也。

  ——日本天皇裕仁《终战诏书》(1945年8月15日)

  注:“联合通知布告”即中美英三国联合宣布的《波茨坦通知布告》,该通知布告催促日本无条件投诚。

  (3)浏览资料,指出《终战诏书》中背犯汗青抱负的表述。(10分)任选个中一条予以批驳。(2分)

  方法四:比拟和剖析

  (4)联合所学常识,对比苏联的“斯大年夜林形式”和革新开放前的中国经济体系体例,完成以下表格(6分)简述你关于这一比拟的看法(2分)。

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本文作者2020-05-14 06:28
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